curiosidade

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segunda-feira, 26 de setembro de 2011

A História das Usinas no Nordeste

A História das Usinas no Nordeste

A usina é uma peça central na economia do Nordeste atualmente, mas essa atividade econômica é relativamente recente, pois o que predominava no início da atividade canavieira eram os “engenhos”

Em todo o Nordeste no ano de 1555 havia apenas cinco engenhos e em 1584 o número de engenhos no Nordeste subiu para 166, sendo dezenas na Paraíba e no ano de 1774 o número de engenhos da Paraíba era de 32 unidades produtivas, sendo quatro na região de Mamanguape. (ANDRADE, 1998).

Nesse período, toda a força de trabalho utilizada no cultivo da cana e na produção do açúcar era a força de trabalho escravo.
Para a produção de açúcar a principal fonte de energia era a lenha e o açúcar produzido era o açúcar preto que era purgado com barro, esse processo foi extinto no século XIX.
Com o emprego de novas técnicas como o uso do arado, a queima do bagaço, houve uma intensificação da atividade açucareira a ponto de no ano de 1834 o número de engenhos na região de Mamanguape aumentar pra 40 unidades.
A partir do século XIX os engenhos não atendiam mais a demanda de açúcar da Europa, começou então o surgimento das usinas, que foi incorporando vários engenhos ao seu domínio. Na Paraíba a primeira usina foi a Usina São João, no município de santa Rita.  Em 1910 a Paraíba Possuía 5 usinas e em 1985 esse número passou para 7 usinas e 10 destilarias.

Com a modernização das técnicas, as Usinas foram incorporando os engenhos e a produção foi se concentrando e os mais de 40 engenhos existentes em Mamanguape se reduziram em apenas três usinas de grande porte que produzem açúcar e álcool

Atualmente as usinas realizam processos altamente mecanizados, com emprego de máquinas no cultivo, no transporte da cana e na fabricação do açúcar e álcool, sendo a produção para o mercado interno e para a exportação.

terça-feira, 20 de setembro de 2011

Folclore

No último dia 30 de agosto a Escola Eunice Alves realizou as atividades referente ao dia do folclore. O evento a participação da escola Francisco Bezerra de André Rodrigues.
A tarde foi marcada por apresentações culturais da duas escolas e por exposições de objetos antigos e artesanato. pelos alunos das escolas.

domingo, 18 de setembro de 2011

Deficiência intelectual

Encontro Pedagógico Construindo Saberes II
Tema: Incluindo para incluir
data: 21/09/2011

Transtornos Globais do Desenvolvimento
TGD
Transtornos  globais  do  desenvolvimento:  refere-se  a  um  grupo  de  transtornos caracterizados por alterações qualitativas das  interações sociais  recíprocas e modalidades de comunicação e por um repertório de interesses e atividades restrito, estereotipado e repetitivo.


Dificuldades Essenciais em TGD

Aproximação
Interação Social
Contato/ Comunicação
Agressividade
Educação.

Incluem-se, neste grupo: 
Autismo
Síndrome  de  Asperger.
Síndrome de Rett
Psicose  Infantil.

           DEFICIÊNCIA        INTELECTUAL

                     CONCEITO

Quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental  e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social.
Estas limitações provocam lentidão no desenvolvimento intelectual e conseguintemente na aprendizagem. Deficiência intelectual não é doença.
          Tipos de Deficiência intelectual
Deficiência intelectual leve;
Deficiência intelectual moderada;
Deficiência intelectual grave;
Deficiência de grau não especificado.
Causas de Deficiência 
Condições genéticas
Problemas durante a gravidez
Problemas ao nascer
Problemas de saúde
Orientações para os Professores:
Aprenda tudo o que puder sobre a deficiência intelectual;
Introduza as instruções verbais com imagens;
Proporcione aos alunos experiências práticas;
Partilhe com os alunos o prazer de encontrar soluções;
Incentive seu aluno a continuar mesmo com dificuldades;
Desenvolva nos alunos competências sociais;
Trabalhe buscando sempre o apoio da família.
Maria Betânia Lucas do Nascimento
Especialista em Psicopedgogia

quinta-feira, 8 de setembro de 2011

II Expo Pátria







A Expo Pátria é um evento idealizado pela secretaria de Educação do município de Capim, que comemora a semana da Independência do Brasil. O evento é construído pelas escolas do município e esse ano teve como tema "Região Nordeste-Nossa Terra Nossa Gente". Cada escola ficou responsável para desenvolver os subtemas da seguinte forma:
Escola João Fernandes: Aspectos Políticos;
Escola Eunice Alves:Aspectos Econômicos;
Escola Manoel Fernandes: Aspectos físicos;
Escola Francisco Bezerra: Aspectos Populacionais.

Tenda de Escola Eunice Alves

Danças típicas do Nordeste-quadrilha junina 1º ano médio
A Escola Eunice Alves preparou vários trabalhos para representar os aspectos econômicos do Nordeste, como a agricultura familiar, a monocultura da cana de açúcar e do abacaxi, a indústria, além de expor também a cultura através da dança e das festas típicas dos estados da Paraíba e de Pernambuco
Platéia assistindo às apresentações


maquete de usina produzida pelo 8º ano B, coordenado pelos professores Paulo e Janete


Festas típicas do Nordeste

platéia-turma do 9º ano

símbolo representando a indústria do Nordeste

sábado, 3 de setembro de 2011

Folclore

Foi realizada dia 30 de agosto de 2011 as festividades comemorativas ao dia do folclore pelas escolas Eunice Aves de Olho D'água  e Francisco Bezerra de André Rodrigues.
Brinquedos populares- 8º ano B

Esculturas dos mitos e lendas-8º ano B



Oratório-8º ano B


Utensílios domésticos-8º ano B

Crianças admirando brinquedos populares artesanais exposto pelo 9º ano-Escola Eunice Alves


Relógio antigo-8 Ano B


Ferro de Passar-8º ano B


Apresentação do Cravo e a Rosa-Escola Francisco Bezerra


Cantiga de Roda-Escola Francisco Bezerra


Carimbó-1º ano médio-Eunice Alves

O Cravo e a Rosa_Escola Francisco Bezerra
Brinquedos Populares-8ºano B


Os Especiais do Forró-Sala Multi funcional-orientação da Professora Betânia
A lenda do Boto encenada pelo 9º ano


 O evento foi marcado por apresentações culturais e exposições de objetos antigos, brinquedos populares, artesanato e cordel, tudo preparado com muito empenho dos alunos, professores direção e o apoio dos funcionários.